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对'服从阶段'的幼儿进行社会规范教育的思考

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摘要

我国的幼儿教育正蓬勃兴起,各种幼教模式百花齐放,一时间,给幼儿什么样的教育才是最好的,成为了人们热议的话题.其实,无论何种方式,都必须将社会规范的接受融入其中,才可能达成完美的教育.而这对于4岁前的幼儿来讲,更具有特殊意义.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第6期|148|共1页
作者
张喆;
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作者单位

长春艺术学校;

长春幼儿师范学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
社会规范; 服从阶段; 幼儿;

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