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王守田; 张季坤;
辽阳市辽阳县甜水满族乡庙沟小学;
学习习惯; 学习能力; 培养; 有效途径;
机译:浅析培养高中生数学自主学习能力的有效途径
机译:浅谈如何在英语教学中的培养学生自主学习能力
机译:动手能力的培养是孩子智慧充实的有效途径
机译:浅谈高职学生个人学习能力的发展
机译:早期和中期的学前班教师关于在常规教室中培养孩子的学习能力和行为的看法。
机译:同学对同伴的学习能力的看法结构对孩子的认知能力同伴接纳和参与的影响
机译:父母表现出孩子的举止行为的孩子中父母与孩子对学习能力的期望之间的关系的解释
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:包含组织培养山参提取物的促进学习能力和提高记忆力的组合物
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
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