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让课堂活起来让学生动起来——语文课堂“双有效”教学的体会

     

摘要

在语文课堂上,能否促进学生主动参与、强化学生学习中的体验、激发学生独立思考和自主探究、鼓励学生的交流合作是衡量语文课堂教学有效性的关键.

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