试论多媒体课件对聋生生理缺陷的补偿功能

摘要

多媒体是一种高度视觉化信息传递工具,它图像逼真、色彩鲜艳,具有动画功能,还能化静为动、化虚为实,对聋生的生理缺陷有着其他教学手段不可替代的补偿功能。