农村小学班主任工作的实践与探索

摘要

由于我国的地理条件的限制,农村与城市在经济和教育上的差距都很大,而经济基础在很大程度上决定了教育质量,主要是由于师资力量的走向决定的,近年来,我国加大了对教育的重视力度,特别是山区教育,因此,在师资上能够得到一定的帮助,但是农村教育的最大问题又出现在了学生工作的管理上,学生工作主要是以班主任为核心,以班级为单位进行的,因此,问题的中心局势在班主任身上,因此,就农村教育班主任工作的实践进行探讨.