置于艺术学体系的艺术管理学教学模式探索与优化策略--以北京工业大学《艺术管理学》课程为视角

摘要

随着文化产业在中国的发展，全国高等院校普遍设置了艺术管理专业，很多高校将此专业置于艺术类教育体系之中。艺术管理学专业设置，给高校已有艺术学专业教育带来了潜移默化的影响，使原有的艺术学教育的价值体系与教学功能产生相应的改变。艺术管理教学模式也面临着前所未有的问题，这些问题主要从授课教师、学生素质和形势环境三个角度呈现。北京工业大学艺术管理课程教学针对上述的问题做出了艰辛的探索，对教学模式的优化做出了一些尝试。