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'对分课堂'在创新创业课程中的应用研究

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摘要

对"对分课堂"教学模式及其在创新创业课程教学中的运用进行了研究.该结果有助于推进"对分课堂"在大学生创新创业教育中的实践,从而提升他们的创新创业思维和实践动手能力.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第9期|58-59|共2页
作者
刘伟慈; 梁瑞生;
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作者单位

广州工商学院电子信息工程系;

广州工商学院电子信息工程系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
对分课堂; 创新创业; 大学教育;

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