试论高校德育主体性实现的障碍

摘要

培植人的道德主体性,塑造人的主体人格是学校道德教育的重心。然而,传统教学模式的强大惯性、教师考核评价体制的偏差、高校教学条件的限制是高校德育主体性实现的主要障碍。