优化网络环境下的个别化学习指导

摘要

随着计算机网络在教育领域中的运用,多媒体网络教学成为其中最主要的形式。然而,网络学习的效率、效果并不令人满意。针对网络环境下个别化学习中普遍存在的问题,提出了一些见解。