密切值法在反向程序保护区教学方法优选中的应用

摘要

针对反向程序保护区教学方法的现状,建立了评价指标体系,构建了基于密切值法的评价模型,通过实例分析验证了模型的有效性及可行性,能为反向程序保护区教学方法的优选提供科学基决策,同时也可为《目视和仪表飞行程序设计》教学方法的优选提供理论及技术支持。