组织幼儿园教学活动的有效方法初探

摘要

教师要通过科学地引导和积极地点拨来发现幼儿的个性特点和潜能,促进幼儿产生学习兴趣。主要探究了教师通过范例法、讲述法、操作法和游戏法来组织幼儿教学活动,促进幼儿融入到教师设计的教学活动中,通过幼儿的主动参与来理解知识,学习知识,形成自己的认识,产生学习兴趣。