再谈“以人为本”

摘要

随着高校管理改革、创新的不断深入,"以人为本"逐渐成为各高校管理文化的主流,尤其在学生工作方面体现得比较明显。然而,由于人们对"以人为本"的内涵存在理解偏差,在学校的学生管理工作实践中出现了一些负面效应。本文针对高校学生工作在践行"以人为本"理念实际工作中出现的几个误区,提出要准确理解"以人为本"管理理念的内涵,合理厘清其外延。