小学语文词语教学方法分析

摘要

在小学语文教学过程中，教师们都按照传统的教学经验来教育学生，无非是教、读、听、写、记、背等，而小学生的心理是非常不成熟的，过于无聊的形式只会适得其反。这样就会使学生们觉得课堂非常的枯燥无味，压抑了学生的学习兴趣。词语教学在小学语文教学中是非常关键的，若没有掌握足够的词汇量，对学生的学习能力和课文阅读能力都有很大的影响，从而更不可能写好作文，甚至影响到考试成绩。