研究性学习理论在排球垫球教学中的应用研究

摘要

《新课程课标》强调在教学过程中以教师为主导，学生为主体，教师引导学生自我发现问题、自我探究问题、自我解决问题的教学模式，全面培养学生自主、合作、创新的能力。这就要求学生具有研究性学习能力，研究性学习理论应用到排球垫球教学中，对于提高教学水平和培养学生解决问题的能力都有很重要的意义。