积极肢体语言促进积极人格形成

摘要

良好的行为和外部环境，是积极人格形成的一个重要来源。而人的外部行为和社会环境条件，又能对人的生理机制起作用。所以，教学中，教师利用积极的肢体语言，有效地促进学生的积极体验，教学实践中重视增强积极体验，能在一定程度上影响学生的积极人格形成。