小学音乐教育目标的实现

摘要

国家全日制义务教育《音乐课程标准》对“课程目标”的表述,是通过各学段的学习,不断获得音乐知识技能以及音乐的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的音乐能力,提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质,塑造健全人格,使音乐能力和人文素养得到整合发展。但是,在小学阶段,这一课程目标的实现,仍然要适应小学生的心理发展和个性成长。