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胡迎春;
桃江四中;
以身作则 科学管理 互通 关注心理;
机译:在以学生为中心的课堂上学习科学史和科学性质是否可以改变理科学生的科学观念?
机译:做流动人口的贴心朋友
机译:社会资本研究背景下波兰和立陶宛学生对国家观念的改变
机译:一种衡量学生对MIS态度和看法的态度的工具:探索在时间和性别上改变领域观念的努力是否成功
机译:探索创新管理的效果:对非营利经理人观念的选择性研究。
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:做老师,做女人:针对一组教育学学生的性别和性观念的研究老师或女性:对一组教育学学生的性别和性观念的分析
机译:通过合作伙伴关系和教育改变人们的观念和行为:明尼苏达州案例研究的后续行动
机译:它改变了班主任的表情。
机译:作为向学生推荐休闲行为的计算机系统,用户的行为观念为零用户
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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