中职汽修专业1+X证书制度实践的意义、问题与路径

摘要

早在1993年,我国就提出了学历证书与职业资格证书并重的理念,围绕"双证书"制度开展了大量的教学实践。近年以来,社会经济发展迅速,职业教育更加注重内涵提升,原来的"双证书"已经不能满足社会人才需求。2019年教育部等四部门启动了声势浩大的"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点改革,发布了汽车运用与维修等五个职业技能等级标准。