提高小学语文“学困生”阅读能力

摘要

cqvip:在我国九年义务教育制中,小学处于基础状态,但同时是十分重要的,小学学习习惯直接影响着学生以后各个阶段的学习。"学困生"形成的主要原因,是学生在学习方面没有主动性、技巧性。现在小学语文阅读能力的"学困生"越来越多,学校教师应该更好地了解学生与学生之间的差别,更好地引导"学困生"进行语文阅读。使学生们达到喜爱学习、自我发展的目的。这样教师们也可以更好地了解"学困生"们的问题,针对不同的问题对学生们进行辅导。一、小学生阅读能力培养的重要性小学阶段学生们还没有认识很多字。