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学习陶行知教育思想练就教师的职业敏感

             

摘要

@@ 陶行知先生认为,生活即教育,教师要给生活以教育,用生活来教育.也可以说,活动即教育,社会生活、学校活动都是课程资源.教育教学的机遇存在于一草一木、一器一物、一人一事、一时一地.具有较高的职业敏感的教师,当珍视这些为宝贵的教育资源,信手拈来,以写出醉人的教育诗篇.

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2009年第3期|22-23|共2页
  • 作者

    许杭建;

  • 作者单位

    江苏常州刘国钧高等职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育学 ;
  • 关键词

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