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商咏端;
江苏省灌南县五队中学;
英语学习; 心理需求; 教学活力; 师生; 农村中学; 英语教学; 学生; 教师;
机译:重视与人之间的联系,展现自己的强大和活力
机译:小学教师生活满意度:生命目标的作用,基本的心理需求和工作流程
机译:小学教师生活满意度:生命目标的作用,工作基本的心理需求和工作(Vol 38,PG 320,2019)
机译:师生共同开发英语教学信息通信技术教材
机译:师生关系对英语教学效果的影响:对中国大学学生的看法。
机译:教练的纠正反馈心理需求和墨西哥足球运动员的主观活力
机译:初中英语教学中的师生互动
机译:mOL的经验教训:船员自主,绩效和心理需求。
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:英语教学服务提供方法及英语教学系统
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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