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小学高效英语课堂从何而来

             

摘要

英语是门世界通用的语言,我国从小学三年级开始开设英语课,培养学生的英语能力。但是,我国小学生学习英语仍然是困难和低效的,因为他们学英语大部分依然仅仅停留在课堂教学的狭小范围内。每周大约只有三课时的学习时间。在这一周的时间里,他们还要学习其他各科,如语文、数学、科学等,这些都会冲淡他们刚刚学到的英语知识。怎样提高英语学习的成效呢?怎样让学生在短短的40分钟里学有成效呢?

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2014年第9期|30|共1页
  • 作者

    孙芳; 孟芳;

  • 作者单位

    山东省郯城县第二实验小学;

    山东省郯城县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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