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抓住契机,历练通言

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摘要

课堂是学生生命成长的地方,是学生实践语言、倾诉表达的舞台.教师应在课堂上给学生足够广阔的语言实践空间,抓住语言训练的契机,让学生在教与学互动中,科学、有效地历练成良好的语言表达习惯,逐步提高学生的语言表达能力.

著录项

来源
《教育艺术》 |2015年第3期|16-17|共2页
作者
陈黄芳;
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作者单位

福建省福州市永泰县樟城小学;

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正文语种 chi
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关键词
品味 ; 想象; 表达; 通言;

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