造浓学科味道 学生乐学高效——直击初中英语教学之流弊及矫治

摘要

英语是来自异域的一门学科,它有自己丰富的内容和独特的特点,对此初中学生自然觉得别有风味。教师要做的就是尊其味、教其学,尊重学生的需求,不为教而教,而是为学而教。那么,如何让初中英语课堂教学的效益更好呢？针对现当前英语教学的不少流弊,结合自己的教学经历写作此文,试图开具一些＂药方＂,仅作抛砖引玉。一、当前初中英语课堂教学的流弊1、遭遇母语式尴尬。在不少观摩课上,教师会让学生诵读文本。每次诵读,笔者都觉得十分别扭,