中职学校数学教学中情景教学法的应用

摘要

中职教育开设了基础课、专业课两种课程,而数学是基础课中的一门关键学科,对不同专业学生都提出了相应要求。然而,传统中职数学教学方式僵化,造成教学效果难以实现质的提升。要提高中职数学教学实效,切实为社会输入一批服务型人才,关键是要突破传统教学模式的局限,积极进行教学模式创新。本文笔者根据目前中职数学教学存在问题阐明情景教学法的概念,并为如何在中职数学教学中有效践行情景教学法提供若干参考建议。