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运用有效策略,构建高效美术课堂

             

摘要

初中的美术与小学的美术相比,更加注重绘画理论知识的扩充与技巧的讲解,其教学难度增加了不少。以下是我在教学过程中总结的几点思考:在教学中,教师首先要思考的是如何激发学生的绘画兴趣,这是教学的首要任务;然后,结合实际的教学内容,选择合适的教学策略与方法,这个需要教师实事求是、因材施教;最后,教师还要用全局的眼光来反观整个课程的教学情况,对学生的学习过程与结果进行适当的评价。

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2017年第5期|27|共1页
  • 作者

    刘金丽;

  • 作者单位

    山东省临沂第四中学西城校区临沂国际学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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