师范教育思政一体化构建路径探究--以学前教育专业为例

摘要

首先提出师范教育专业思政一体化的必要性与基本原则,分析了目前思政教育出现的问题,提出了思政一体化构建的基本路径。在顶层设计的基础上,围绕着“一核四翼”,即以“立德树人”为核心,通过管理思政、全课程思政、生活思政、实践思政“四翼”达成管理、课程、文化、活动协同育人的终极目标,实现全程思政、全方位思政、全员思政的师范教育专业思政的新局面。