“互联网”时代高校会计教学现状与途径思考

摘要

在“互联网”时代,学生可以轻易获得大量的数据信息,同时也能享受到更加优质的资源,这对传统的会计教学途径产生了极大的冲击。文章对当前高校的会计教学现状进行了详细分析,并根据“互联网”时代的特征,提出了相应的教学新途径,以此适应社会的发展需要。