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陈磊;
湖北工程学院 湖北 孝感 432000;
数学本体论; 语境论; 数学的实在性;
机译:“非洲数学”是否有助于获取数学?在南非语境下对民族数学进行持续的批判性分析
机译:大学生隐瞒与浅谈课堂心理健康问题:学生对风险的看法和语境标准的使用
机译:浅谈基本学生的自我概念的数学能力的现实数学教育方法的影响
机译:非最大纠缠态的局部实在性实验研究。
机译:有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学=有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学
机译:中国Covid-19预防的教育差异:语境危险感知风险和介入语境的作用
机译:名称与数学实在性之间的充分性案例:两个来自古代汉语文本的例子
机译:一般相对语境中数学物理与物理的关联
机译:结合先进的数学方法将逻辑和语境分析结合起来的人工智能分析方法研究人类活动
机译:语境收集设备,语境收集程序和语境收集方法
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
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