基于“1+X”证书的高职会计专业信息化教学设计——以《增值税专用发票的开具》为例

摘要

在高职会计课堂教学中,"1+X"证书与信息化教学手段的结合可以灵活会计教学方式,促进课证融通,实现会计专业整体学习内容的拓展。因此,本文以"增值税专用发票的开具"这一会计典型教学任务为例,借助"1+X财务共享服务证书"平台进行教学设计,介绍了教学整体设计思路、教学实施过程及教学反思等内容,并从课程、学生、教师三个角度对教学效果进行评价。