“学教并重”的大学计算机基础教学系统设计探讨

摘要

通过对非计算机专业大学生学习计算机基础知识分析，实际教学中采用的方式总结，根据现有教学方法，结合实践经验，提出大学计算机基础课程采用“学教并重”的教学系统设计。实践证明，应用“学教并重”的教学系统能超到良好的效果，达到提高教学效果的目的。