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多元回归分析在教育预测研究中的运用

         

摘要

利用教育统计年鉴和城市年鉴的数据,将教育微观发展维度一上海高校生均教育支出作为因变量,其他影响因素作为自变量,建立回归方程式,运用多元回归和逐步回归分析的方法,对上海地区未来几年内的高校生均教育支出情况加以预测.

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