当前高教人才培养道德现状、影响因素及引导对策

摘要

高等教育人才培养的主体是大学生，当前大学生的道德状况在总体上是乐观的、积极的，但在实际生活中，仍存在较多不和谐的现象。家庭、学校教育和社会环境的影响使得大学生在道德选择、道德认知与实践以及道德追求等方面出现了一定的问题。面对这些问题，高校作为大学生道德教育的主要阵地和主战场，需要予以积极应对，并寻找有效的引导对策，这是提升大学生道德素养、促进大学生道德教育良好发展的重要举措，也是高教人才培养的重点内容。