寻求幼儿美术教育改革的新路——访南京师范大学教育系副教授屠美如

摘要

在我国成果累累的幼儿园课程研究中,幼儿美术教育研究有点先天不足。长期以来,在幼儿园六门课程排列中,美术是最后一门;幼儿园各科教学研究小组中,从事美术教育研究的人数最少。