娃娃穿上了新装

摘要

我们在教室里为幼儿设置了各种活动区,把许多玩具材料放在里面,让幼儿自由地玩。可是,我们发现不少孩子不会玩,甚至根本不玩。怎么办呢?应当引导。我们在美工角贴上了一个只穿内衣裤的娃娃,要求幼儿结合生活经验,比照小朋友们穿的各式服装,每人给娃娃设计一套衣服,画好,剪好,给娃娃“穿”上。这一来,幼儿的情绪高涨,争着设计新装。