指向幼儿关键经验获得的美术区域材料投放的探讨

摘要

关键经验是幼儿发展必不可少的经验，是幼儿在所处的年龄段中应有的、必要的经验。它不是一次性完成的，而是依靠幼儿主动操作物体，与他人交流及经验的不断丰富来获得和发展的。广州大学叶平枝教授指出：关键经验在幼儿的经验系统或结构中起着节点和支撑的作用，有利于经验的建构、迁移以及知识的深层次理解。不同领域都有典相关的关键经验，