一句“为什么”成全的惊喜

摘要

作为一名工作经验尚浅的新老师，在集体活动中总是担心“意外”的出现。我们奢望孩子的想法能完全交集在我们的想法之中．但是不可避免地教师和孩子的思维系统会出现“频率不对”的状况，这常常会让教师措手不及，