饮料摊变奏曲

摘要

教师要把握最佳教育时机,适时提供支持和帮助,让孩子自己独立思考、自己作出判断、选择适合自己成长的学习方式,成为最好的自己。案例小班区角活动里,孩子们在投入地玩着纸杯。子昂的面前整齐地摆着一排纸杯。老师问：＂这是一座纸杯桥吗？＂子昂答：＂我要卖饮料。＂老师问：＂哦,卖饮料,你这里都是什么饮料,能给我说说吗？＂子昂答：＂插粉色纸条的是草莓味,插紫色纸条是葡萄味。＂