发展幼儿音乐能力的活动举例(续)

摘要

＜正＞ 四、音色要求: 1.听出熟悉人（老师和小朋友）的声音。 2.分辨出不同性别或年龄悬殊人的声音。 3.辨别出几种乐器的声音。活动: 活动一:听熟悉人的声音（中班） 做法: l。把老师和小朋友的说话声、歌声分别录下来,然后放给孩子们听和猜。 2。音乐游戏:是谁在敲门。