利用电教手段提高高师教材教法课教学效果的初步尝试

摘要

衡量高等师范院校学生质量的高低,不仅要看其政治思想品德和专业知识等方面的优劣。而且还要看其从事教学工作能力的强弱。一个高师毕业生从事教学工作的能力与其政治思想品德和对专业知识掌握的程度有着紧密的联系。但是,政治思想品德和专业知识并不等于就是从事教学工作的能力。