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刘强; 祝智庭;
南京师范大学,信息化教育研究所,江苏,南京,210097;
样式; 样式语言; 教法样式;
机译:共享样式“工作样式”的吸引力可以促进“创造力”,这对于人员和公司的成长至关重要
机译:利用Internet进行社会服务的高校信息化教学中学生的设计活动。
机译:社会研究教育者的挑战:有关伊斯兰教法,伊斯兰教法和伊斯兰教法的教学
机译:投资和金融设计建模:来自马来西亚伊斯兰教法上市公司的经验证据
机译:在加州州法院的伊斯兰教法“伊斯兰教法”治疗
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机译:用于从一个或多个接收的广播流中复用音频节目频道以向用户提供播放列表样式收听经验的方法和装置
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