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王陆;
西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070;
教育软件资源; 生态资源观; 软件成熟度模型;
机译:教育机构教育过程的软件资源概述
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从职业教育发展趋势论学校级职业教育资源信息化建设
机译:继续教育成熟度模型:在IT管理和IT咨询领域中选择继续教育产品的成熟度模型的开发和实施
机译:使用位于现实世界生态系统中的数据和模型资源来加强本科生水资源工程教育:扩展性和可持续性的设计原则和挑战。
机译:整合核心软件资源:DNA序列和基因组注释的存储和编程访问
机译:基于本体的软件资源互操作性模型
机译:软件大小不确定性对alpha时代I推广的努力估计对Beta power软件资源模型的影响
机译:信息化生活观
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