知识逻辑结构图的绘制及在复习课中的应用

摘要

由于许多课程的知识繁多且复杂,往往使教与学处于仅见树木难见森林的困境中.研究以C程序设计为例,构建了31张涵盖95％语法知识点的知识逻辑结构图(Knowledge Logic Structure Map,简称K图).给出了知识逻辑结构图的定义、理论基础、构图的方法和原则.使用31张C程序设计K图,在期末总复习课上为学生将C程序设计语法知识完整复习一遍,并使用Nvivo对30位学生给出的复习课感想进行了分析.结果发现,28位学生直接给出了正面评价,总结为(1)K图能够很好地表达知识,使知识表达直观、清晰、系统、全面;(2)K图对于复习具有正向作用,如效率高、便宜;(3)在情感态度上对K图有很好的接受度.