网络环境下高职学生自主学习平台的建设与研究

摘要

随着高职院校“数字化校园”快速发展，网络环境下自主学习已经逐渐成为高职学生课堂及课后学习的一种重要方式。本文阐述了网络自主学习平台的设计、网络自主平台学习的评价方式、网络自主学习的模式等几个方面，探讨网络环境下高职学生自主学习。