合作专利视角下高职院校产学研协同创新实证研究

摘要

本文以高职院校为研究对象,尝试通过采集专利数据,利用中介效应模型,从合作专利的角度对浙江省高职院校产学研成果进行定量研究和数据挖掘,着重分析上述的知识积累、合作深度和广度等影响因子,据此提出改进建议,为进一步提升高职院校与企业协同创新实践提供参考。