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李拓宇; 李飞; 陆国栋;
浙江大学公共管理学院;
浙江大学本科生院;
中国制造2025; 工科人才培养; 质量提升路径; 对策探析;
机译:2025年中国制造业的轨迹:“中国制造2025”和“工业4.0”的比较
机译:“中国制造2025”巨大的市场背景,旨在在中国制造业国会制造“中国产2025”
机译:根特大学兽医畜牧业兽医雇用与兽医培养质量的探析
机译:2025年中国制造背景下高等教育教学模式的创新2025
机译:血液培养质量的提高:Deming的PDSA模型在微生物实验室中的应用。
机译:比较同一位医生通过胸骨后和椎前提升路径进行胸腔镜和腹腔镜食管切除术的结果
机译:Kunnskapsgrunnlag for areal- og Transportutvikling i Buskerudbyen 2025 og 2050.(2025年和2050年Buskerud大都市土地利用和运输系统开发知识库。)
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
机译:玉米品种GAQ2025
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