基于交往的小学数学教学管理探究

摘要

随着社会的不断发展进步,教育领域备受关注,教育领域的发展也在不断进步,随之教师的教学模式也在不断更新发展。现代化的教学管理也是不断与时俱进。在教学管理中,理论与实践的一体化教学是社会不断发展创新的教学管理,在理论与实践中,学生可以接受到自身的脑力活动和实践动手操作能力。在新的教学管理中,小学数学也采取了情境教学的教学管理,小学学生可以体验到数学自身的理论知识以及长远的历史发展等等。在学生理解其自身的发展知识,又可以动手将自身的理论应用于实际生活,在生活的实践操作中,体验理论知识所学不到的知识面,在日常实践中,不断完善自身的专业知识,感受实践带来的不一样体验。