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张金燕;
内蒙古巴彦淖尔市五原县瑞峰小学;
引导; 开展; 探究性学习;
机译:激发回忆对调查小学生探究学习中的自我调节过程的潜力
机译:同行辅导辅助引导探究学习学习模式数学学生知识能力
机译:面向过程的引导式探究学习(POGIL)模型对学生逻辑思维能力的影响
机译:转变冲突,转变学习方式:合作和平研究与创新实践参与
机译:从直接教学的教学转变:化学领域的技术辅助探究学习(TAIL)。
机译:在小学生中开展的基于学校的焦虑预防计划的效果
机译:基于问题的有效性与引导探究学习对批判性思维能力小学生
机译:引导边缘几何对maCH边界 - La转变的影响3.1
机译:儿童婴儿车座椅,具有展开展开屈曲装置,展开展开三角形,其侧面通过关节连接到杆和连杆,其中一个关节的连接点构成引导三角形
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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