《两条直线的位置关系-垂直》教学实录

摘要

教学内容:人教版四年级上册第四单元《垂直与平行》第一课时一、教学目标:1、引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。2、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步感知垂线和平行线。3、通过学生在实践的过程中感知数学的趣味性,感受数学就在身边,数学就在自己的生活中。培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生具有合作探究的学习意识。二、教学重、难点:让学生感受同一平面内两条直线的位置关系,并建立抽象的互相垂直的概念。