我国远程教育论文引用分析报告——基于CSSCI的分析

摘要

本文根据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）所提供的关于远程教育论文的部分数据，对远程教育领域的研究状况进行了客观、量化的分析。通过对论文数量、引文数量及引文类型的分析，以讲座远程教育研究的学术规范性及研究深度；通过对刊登远程教育学术论文期刊的分析，以讨论在远程教育研究中具有学术影响力的期刊种类，并通过这些讨论、分析，试图发现该领域研究的特点、存在的问题，以促进学科发展。